По инициатива на Министерството на здравеопазването на Русия се планира въвеждане на курс по психология в средните училища, който ще се преподава в рамките на безопасността на живота. Една от целите на новия курс ще бъде да научи децата да се противопоставят на манипулации от възрастни. Според главния психиатър на Министерството на здравеопазването Зураб Кекелидзе вече е избран екип от автори и специалисти, които да пишат учебници за средните училища.
- С учебниците ситуацията най-накрая се измести, работата вече започна. Има екип от автори, които ще създадат учебници за 3-11 клас. Проектите на ръководства за третия и четвъртия клас вече са готови, - генералният директор на Федералния център за медицински изследвания по психиатрия и наркология на името на В. И. В. П. Сербски, главен психиатър на Министерството на здравеопазването Зураб Кекелидзе.
В допълнение към учебниците за ученици се подготвя лекционен курс по детска и юношеска психология за учители. А въпросът за точния момент на въвеждане на новата дисциплина ще бъде решен на правителствено ниво.
„Първата среща с вицепремиера Олга Голодец за развитието на психологическите услуги в училищата ще се състои през януари 2017 г.“, заяви прес секретарят Олга Голодец пред „Известия“.
Според директора на сръбския център на този етап е решено новата дисциплина да се преподава като част от учебния курс в училище. Предполага се, че за психологическото образование на учениците ще бъдат отделени общо 20 часа: урокът ще се провежда веднъж седмично в продължение на 20 седмици.
От пресслужбата на Министерството на образованието заявиха пред "Известия", че Министерството на здравеопазването все още не се е свързало с тях.
- Не сме получавали предложения или инициативи по дисциплината „психология“в училищната програма, в същото време Министерството на образованието обръща голямо внимание на развитието на психолого-педагогическата подготовка на учителите като важен елемент в работата с децата - предимно чрез професионално развитие и професионално развитие.преквалификация на учители. Министерството на образованието винаги е отворено за диалог и сътрудничество с експертни организации и по-специално провежда дискусии с Федералния център за медицински изследвания на В. И. В. П. Сръбски, - каза пресслужбата на отдела.
Кога точно ще бъде въведен новият курс зависи не само от това кога ще се появят учебници за ученици, но и от това кога ще бъдат създадени ръководства за училищни психолози и учители. Но вече е ясно кои теми ще бъдат обхванати в учебниците.
Зураб Кекелидзе обясни, че учебниците ще засегнат теми, важни за децата и юношите: от приятелството до първата любов и превенцията на ранната бременност. Друг въпрос, който ще бъде разгледан в новия курс за обучение, е психологическият допинг.
- Има химически допинг, за който всички са чували, а има психически или психологически. Има често срещана дума "мотивиране". Какво означава да мотивираш? Психологически влияе. До каква степен тийнейджърът може да бъде мотивиран? Ще го вземе ли? Единият може, а другият не. Структурата на личността е различна. Всичко това са много сериозни въпроси и определено ще ги включим в учебника “, подчерта главният психиатър.
Според Зураб Кекелидзе известната фигуристка и депутатка Ирина Роднина е първата, която повдигна темата за психологическия допинг на заседание на антидопинговия комитет.
- Детето трябва да знае от детството, че всеки допинг е лош. Няма значение дали е химически или психологически. Някои родители може да са обидени от мен сега, но често бащите и майките се превръщат в рантиери. Те искат да отгледат добър спортист или учен, който ще спечели много и след това да ги подкрепи. Те натоварват детето максимално, но в същото време не се интересуват от психологическото му състояние. Следователно, най-добрият защитник за дете е той самият, но въоръжен със знания и способност да се противопоставя на различни видове манипулации, - казва Зураб Кекелидзе.
Татяна Клименко, директор на Федералния медицински център за психиатрия и наркология на Министерството на здравеопазването на Руската федерация, каза пред „Известия“, че училищният курс по психология ще разкаже и за нормите на комуникация, за които съвременните деца понякога не знаят. Например как да приемаме гости, какво да подаряваме на момчета и момичета, друга полезна информация.
- Често казваме на децата си какво точно да правят, но не обясняваме как. Например ви съветваме да избягвате конфликти. И те не трябва да се избягват, но да могат да се преодолеят. Друго дете трябва да бъде научено да казва „не“, за да може да изрази несъгласието си. Класовете по психология ще решат този проблем - каза Татяна Клименко. Тя също така отбеляза, че отделни глави в учебниците ще бъдат посветени на превенцията на наркоманията сред подрастващите.
Не всички психолози обаче подкрепят идеята за въвеждане на уроци по психология в училищата. Ирина Медведева, вицепрезидент на междурегионалния фонд за социална и психологическа помощ на семейства и деца, смята, че учебниците по психология могат да навредят на децата.
- Моята практика показва, че колкото по-малко фокусирате вниманието на децата върху психологията, толкова по-добре е за тяхната психика. Това е особено вредно за подрастващите, които вече са склонни към самоанализ и понякога стигат много далеч в това, което води до емоционални отклонения. Тийнейджърите са по-подозрителни от момичетата. Те ще прочетат например за манипулация и ще проектират всичко върху себе си - обясни детският психолог. - И ако в учебника е казана дори дума за манипулации от родителите, то това обикновено е престъпно. Всяко възпитание може да се нарече манипулативни технологии. И това е още една причина да се карат между децата и техните родители.
Ирина Медведева отбеляза, че психологията е високоспециализирано знание и не всички възрастни се нуждаят от тази дисциплина. Що се отнася до децата, те вече са много заети в училище и според нея няма нужда от нов предмет.
