"Сега е майка ти, поздрави"
Преди почти две години в семейството на Наталия Тупякова се появи дете. Четвърто. Тогава тя не смяташе, че Глеб ще стане неин син, тя просто научи от познати, че едно приемно семейство не може да се справи с момчето и го връща в сиропиталището. И че това е второ завръщане през последните две години - преди това Глеб вече беше приет в семейството, но също така върнат.
По имейл е получена снимка: осемгодишно момче, пронизващи очи, забавни изпъкнали уши, руса подстригана коса.
Мислеше, че ще го приеме за известно време, защото вече има три: кръвен тийнейджър и осиновени дъщери с проблемно здраве. И няма съпруг. А в Москва няма апартамент - само нает.
Но тези аргументи не можеха да надделеят над една-единствена мисъл, която се въртеше в главата ми: спешна нужда да се търси дете за друго семейство, невъзможно е да се върна в сиропиталището.
"Казах, че съм готов да взема момчето със себе си, докато търсят нови родители. Че ще се опитам да уредя предварително попечителство, въпреки че има малък шанс кандидатурата ми да бъде одобрена."
Тогава на Наталия й се стори, че разрешението за попечителство е основната трудност. В края на краищата, ако детето след завръщането не бъде незабавно „прихванато“от друго семейство, то се настанява в болница за няколко седмици. Такива правила: дори детето да не е болно от нищо, то трябва да се подложи на медицински преглед. През това време настойничеството ще се занимава с документи и ще търси място в сиропиталището. В болницата той ще бъде сам - без придружаващ човек, бавачка, без близък възрастен, който ще идва по време на посещение с топъл обяд в термос.
Почти винаги няма желаещи за „избитото“дете: информацията, че други вече не са се справили с него, плаши мнозинството от потенциалните родители. И от болницата детето отново отива в държавната институция. Ето защо Наталия се обади. И тя се съгласи.
"Няколко дни по-късно сутринта пристигнах с необходимите документи в ареста, Глеб беше докаран там", спомня си Наталия. "Бях много изненадан, но ми беше позволено да го взема. Пазителят доведе Глиб при мен и каза: „Сега това е майка ти, поздрави.“
Момчето се приближи и послушно хвана Наталя за ръка.
„Хвърли ме в кошчето“
За случилото се след това Наталия Тупякова и сега, почти две години по-късно, говори с вълнение. Един прост и разбираем план за действие - Глеб живее с нея няколко седмици и през това време попечителството му намира ново приемно семейство - започва да се срива буквално на следващия ден след срещата им.
„Застанахме заедно на спирката и чакахме автобуса - казва Наталия. - Глеб започна да чупи клони, да мете асфалта, да вади трева с буци пръст на поляната и да ги хвърля по минувачите, да плюе, да псува. Хората ме гледаха, възмущаваха се, а аз не знаех как да се държа “.
Тогава на автобусната спирка в семейството им започнал месечен кошмар: Глеб обидил деца и домашни любимци - котка и куче, държал се предизвикателно грубо и неприлично, заплашил Наталия със самоубийство.
"Той се приближи и извика:" Дай ми струна, ще се обеся! Ще се хвърля през прозореца! "Тогава той грабна нож, размаха го във въздуха, заплаши да ни намушка с нож, извика:„ Мразя ви, лели, така или иначе ще ме върнете! Хвърли ме в кошчето! "В този момент разбрах, че няма да го дам на никого."
Питам Наталия за съжаление към Глеб. За това как се чувстваше към него тогава. По каква друга причина е възможно доброволно да решите да отгледате дете, което не позволява на милиметър да се приближи до него, демонстрира омраза и жестокост към другите?
Наталия говори без намек за патос: тя просто осъзна, че никой друг няма да го отведе.
"Ясно осъзнах, че дори ако сега бъде приет в семейството, той ще бъде върнат отново и след това поведението на Глеб само ще се влоши, защото раните, които му бяха нанесени, ще станат още по-дълбоки."
Тя се опитва да не навлиза в подробности: майката и бащата на Глеб са били лишени от родителски права, когато той е бил на пет години.
Ранното детство, а не сиропиталището и скитанията около приемни семейства, момчето все още смята за най-страшното от всичко, което му се е случило. Обвързан само с по-голямата си сестра, която частично замени майка му. Тя взе попечителството си от семейството заедно с Глеб.
Той мрази кръвни родители и през първите седмици в къщата на Наталия постоянно заплашваше да се справи с тях. Сега - той просто спира всички приказки за тях, не иска да си спомня.
От кръвно семейство - неговата жестокост, гняв, чувство за предателство. И след две връщания също имаше безгранично недоверие, че някой като него може да се нуждае от него.
"Какво ще се случи по-нататък е очевидно", твърди Наталия. "След като не се справи с толкова трудното дете в сиропиталище, ръководството най-вероятно ще го изпрати в психиатрична болница за лечение. След това отново и отново. Поведението му ще се влоши. След това той бе лишен от правоспособност и изпратен до цял живот в невропсихиатричен интернат. Той никога не би излязъл оттам. Това е обичайна практика при травмираните трудни деца в домове за сираци."
Осъзнаването, че именно психологическата травма е накарало Глеб да се държи по този начин, а не по друг начин, помогна на Наталия да не се предаде. Защото след „демонстрационните представления“Глеб веднага чу призива на настойниците, дошли при тях с чек, или някой от познатите на Наталия, скрил се под леглото и помолил: „Мамо, не ме раздавай!“. Знаеше, че временно е с нея, и се страхуваше, че отново ще бъде отведен някъде.
И тя насаждаше ден след ден, че никога няма да се предаде. Тя просто я взе на ръце, когато Глеб за пореден път извика, че я мрази и „всичките“, прегърна я силно и каза, че сега ще трябва да свикне с различен живот.
Съпротивителна сила
Началото на общия им живот е постоянната работа с психолог. Месеци на лекарства, предписани от детски психиатър за Глеб.
„Спомням си как отидох в аптеката и фармацевтът, след като прочете рецептата, попита дали е вярно за осемгодишно дете и след като получи потвърждение, тя ме погледна с ужас“, спомня си Наталия.
Детето страдаше от кошмари, насън разкъса и разкъса дрехите си - Наталия дори започна да облича Глиб по време на сън тънък памучен гащеризон, който хокеистите носят под защита, за да не може да излезе от него.
Днес Глеб не приема никакви лекарства, психиатърът ги отмени, въпреки че продължава да наблюдава момчето. След пътуване на юг миналото лято Глеб каза на майка си, че „мечтае за морето“.
Това не е приказка с добър край - детето все още има големи проблеми със самоконтрола, Наталия превежда Глеб в домашно обучение, за да подобри предметите си, защото цялата последна академична година училището на Глеб беше място за изваждане на агресията. Успехите не са грандиозни, според майката, с малки стъпки, но тя се надява, че на 1 септември 2019 г. синът й ще може да се върне в клас.
Питам: имала ли е някакви мисли за завръщането на Глеб? Този въпрос е може би най-трудният за Наталия. Тя не крие, че дълго време е изпитвала само чувство на отговорност към него и не е имало привързаност, топли чувства към Глеб.
"Понякога имаше дразнене, понякога изглеждаше, че вече няма сили. Да, имаше желание да се върна. Но знаех със сигурност, че няма да го направя, тъй като вече го бях взел веднъж, му дадох надежда. Дори когато по-голямото дете ме помоли да го направя, дори когато видях, че страда от присъствието на Глеб, той не можеше да диша същия въздух с него - неговата неприязън беше толкова силна - знаех, че няма да върна Глеб."
Наталия казва, че детето също носи много радост: то е общително, пъргаво, обича спорта, доброволно много помага на майка си и много се старае да започне да живее правилно.
Ангел с навиците на затворник
„Най-лесният начин в тази ситуация е да се каже, че родителите, които са върнали детето, са безотговорни, лоши“, казва Елена Мачинская, приемна майка и психолог във фондация „Промени един живот“. (Тя беше тази, която в средата на юли 2017, написа писмо до Наталия Тупякова с предложение временно да заведе Глеб на негово място.) - Всички сме различни и всеки има различни ресурси, какво можем да дадем на детето. Наташа Тупякова има невероятен педагогически талант, тя разбира защо детето се държи по този начин, а не по друг начин, разбира кога е необходимо да поиска помощ от психолог. И как да попълните умствените си сили."
Разберете защо? не всеки може и това е една от основните причини за връщане, обяснява психологът. Не става въпрос за безотговорност - често хората съвсем искрено искат да станат приемни родители, за да „спасят бедно сираче“. Струва им се, че веднъж в домашни условия, детето ще оцени разликата с държавната институция и ще бъде благодарно на новото семейство. И когато вчерашният дом за сираци, вместо да се радва, започва да унищожава всичко около себе си, да се държи предизвикателно и да проявява неуважение, новоизградените родители са в ужас.
Те често приписват поведението на детето на лоши гени или на факта, че „не можеш да избиеш улицата от него“. Какво наистина се случва в душата на едно дете през първите месеци или дори години в семейството, възрастните не разбират.
„Ако сами не сте преминали през това или не работите с такива деца, ако не знаете нищо за разстройство на реактивната привързаност, за лишения в ранна детска възраст при деца от сиропиталище, никакви дисертации по психология няма да помогнат“, обяснява Елена. Помощта на психолог, след като взех две от момичетата си в семейството, въпреки че разбирах какво се случва, работех с такива деца преди."
Аня беше първата в нейното семейство, която се появи - русо, синеоко, тънко, блатно нежно създание. До десетгодишна възраст тя живееше с баба си, майка си пияница и братята си, които бяха излежавали впечатляващи присъди. Първото впечатление, което направи външният вид на момичето, изчезна безследно веднага след като започна да говори.
„Беше такъв ангел с навиците на престъпник - спомня си Елена Мачинская. - Представете си 12-годишно момиче, което седи с разтворени крака като мъж и поръсва почти всяка дума с неприлични непристойности, небрежно казва: „Искам да се оженя за затворник, защото осъдените живеят според представите си. Не отивай за учен! Защо ми трябва училище? Обичам да бъда приятел с наркомани, това е забавно с тях, а обикновените деца са скучни, глупави."
В същото време Аня беше много привързана към майка си и, докато живееше с нея, правеше всичко, за да не попадне в сиропиталището: пишеше писма до полицията и настойничеството, в които настояваше да я остави у дома и да спре да идва с проверки.
Момичето се опита да се грижи за майка си, да отнеме бутилката, да не я оставя пияна на улицата, за да не я виждат съседите и да не се оплакват от нейното попечителство. Тя се обвиняваше, че не винаги успява.
„Отвън на хората им се струваше - как е възможно това, това е живот в бездомник, сред алкохолици, но за нея това беше любимата й майка, която, когато беше трезво, вървеше с нея по хълма, играеше, сложи я в леглото , казва Елена Мачинская …
Преди нея два пъти се опитаха да осиновят Аня и двата пъти много бързо се върнаха - просто не можеха да понасят живота под един покрив. Момичето проклина, бие се в училище, беше диво и педагогически занемарено.
Но Елена успя да намери ключа към нея: тя спести търпението си, чувството за отговорност за детето, а също и класове с квалифициран психолог, който убеди момичето, че не е виновна за болестта на майка си. Много бавно Аня се размрази и постепенно спря да се бунтува.
"Мама напусна, защото съм зле"
Аня е класически пример за дете, което приемните родители се страхуват да получат. Ето защо в анкетните карти на деца от домове за сираци персоналът на настойничеството се опитва да отбележи тяхната безконфликтност, постоянство, приветливост, необходимост от обич и дом, учтивост и уважение към децата.
Всъщност, казва Елена, с тихо и спокойно дете не може да има не по-малко проблеми, отколкото с бунтарски побойник.
"Втората ми дъщеря Нюра изобщо не беше хулиган, но адаптацията й в семейството беше дори по-трудна от тази на най-голямата."
Преди Елена Нюра вече се беше опитал да бъде приет в семейството и върнат - не заради лоши маниери или престъпни наклонности, а заради твърде силна любов към собствената си майка.
"Мама доведе Нюра в сиропиталището, когато беше на пет години. Момичето имаше тежко финансово състояние, нямаше жилище. И тя обеща да вземе дъщеря си веднага щом си намери работа и да наеме апартамент. Но след две години тя дори никога не е посещавала, не е писала, не се е обаждала. Нюра чакаше през цялото това време, седейки часове на прозореца. Тя отказваше храна, игри, комуникация и само повтаряше, че майка й скоро ще дойде за нея."
Когато Нюра беше взета от приемното й семейство и отведена в друг град, момичето не се свърза, настоя, че е била отведена нарочно, за да не я намери майка й. Пазителят се подразни от това и тя върна Нюра.
След това Нюра стигна до Елена. Момичето поиска да я върне в сиропиталището, тревожеше се, че нещо се е случило с майка й, затова не дойде. Тогава самата Елена се зае с търсенето.
"Оказа се доста лесно да се намери тази жена - Odnoklassniki веднага издаде своя профил. На снимката тя беше с новия си съпруг и две малки деца. На фона на хубава кола. Писах й, тя отговори, че радвах се да чуя, че тя търси Нюра и сега тя беше, казах ви какви документи трябва да съберете, за да възстановите родителските права, мислех, че тя наистина ще направи нещо, но с течение на времето майка ми рядко отговаряше и уклончиво, намери някои детски оправдания. място на пребиваването си и разбра, че не е дошла никъде. И по-късно се оказа, че е изоставила по-малките си деца и е заминала в неизвестна посока."
Дори когато Нюра беше убедена, че всичко е в ред с майка й и тя не я търсеше, тя не можеше да го приеме веднага, като си фантазираше, че майка й й пише, но вирусът в компютъра унищожи писмата.
Тогава тя попита защо майка ми направи това, плачеше, обвиняваше себе си: „Лоша съм, така че майка ми не идва и не ме обича“.
И тогава Елена намери бабата на Нюра - майката на майка си - и заедно с дъщеря си отиде в нейното село.
"Бабата се оказа добър човек. Тя се опита да потърси Нюра. Тя се оплака за нещастната си дъщеря. И Нюра го прие много топло. И тогава дъщеря й беше освободена. Разбра, че има роднини, които я обичат и мислят за нея."
Сега Елена и Нюра знаят къде живее собствената майка на момичето - тя отново е омъжена и е родила четвъртото си дете. Но Нюра вече не иска да се среща с нея и смята Елена за истинската си майка.
"Ти ме измами. Значи ще си тръгнеш."
Всяка история за дете, останало без родителски грижи, е уникална, така че е трудно да се предскаже какво точно поведение ще издава, когато е в приемно семейство.
Но психологът Йелена Мачинская казва, че най-често „умственото отнемане“е свързано с чувство за предателство. Детето става недоверчиво, подозрително, много дълго ще проверява приемни родители, опитвайки се да ги хване с минимални лъжи, по дреболии.
"През първата година от живота ни стигна до абсурда: например сутринта казах, че ще вляза да купя ябълки, а след това, като се завъртя, забравих. Или казах, че ще се върна от работа в осем, но дойде 20 минути по-късно. И разпитът и истерията започнаха.: "Това е, не може да ти се вярва, измами ме, така че ще ме върнеш, ще ме оставиш!"
Това поведение е съвсем логично, казва Елена Мачинская. И за да разберете защо детето реагира по този начин, можете просто да опитате да изместите ситуацията върху себе си.
"Представете си, че сте се влюбили, оженили сте, родили сте дете, придобили приятели, ежедневие и изведнъж съпругът ви събира нещата ви и ви изгонва. Вече не можете да виждате децата или приятелите си, трябва да се преместите при друг област, или дори до друг град Вие се притеснявате. След това, след като се възстановите, вие отново се опитвате да подобрите живота си, отново се жените, раждате деца, привързвате се и след това всичко се повтаря, ще бъдете депортирани на неизвестно място. Очевидно за трети път ще се страхувате да не повторите сценария."
Детето толкова се страхува да преживее отново болката от раздялата, че е по-лесно да избяга от родителите си. „Е, остави ме вече, няма сила да чакам всяка минута, че ме върнеш назад, така че ще се държа така, че ще го направиш възможно най-скоро“- именно това е посланието, което се крие в агресивното детско поведение. В края на краищата в сиропиталището поне всичко му е ясно и няма страх, че ще бъде изоставен - той вече е там.
Очакванията за предателство и страхът от болка пораждат безпокойство: родителят постоянно ще трябва да доказва, че всичко е наред.
"Нюра хвърли истерики, помоли я да се върне, но в същото време не можах спокойно да отида до тоалетната, защото тя - имайте предвид, деветгодишно дете - застана на вратата и попита безкрайно:" Мамо, е всичко добре ли е? Не се ли чувстваш зле? Защо отнемаш толкова много време? Кога излизаш? Излезте! "Беше много трудно."
„Мога ли просто да отида до магазина?“
Яна Леонова, директор на фондация „Промени един живот“, казва, че на амбициозните осиновители често им липсват най-простите неща: възможността да се разходят из къщата, да лежат в банята, да се отпуснат на дивана с чаша чай и да гледат телевизия и да четат.
Майките на бебетата се сблъскват с подобни проблеми и често именно тази липса на свобода причинява следродилна депресия. За да помогне на приемните родители да избегнат емоционално изгаряне, фондацията създаде програма за почивка, която предоставя услуги за гледане на деца в продължение на 16 часа на месец: графикът се прави от самия родител, можете например да разделите посещенията й на два пъти седмично за два часа, или можете веднага да вземете два дни за осем часа.
„Първоначално мислехме да направим такива гладни дни за родителите: да дадем билети за театър, за кино, за изложби, за спа или за маникюр - казва Яна Леонова. - Но се оказа, че те не са наистина се нуждаят от всичко това, те просто искаха глътка свободно време, попитаха: „Можем ли просто да отидем до магазина? Или в клиниката? "И когато„ Отдих "започна да работи, бяхме изумени от търсенето на това."
Засега програмата "Перешка" работи само в Москва и Московска област, но фондация "Промени един живот" планира да я отвори в регионите - според директора на фонда Яна Леонова приемните родители в цяла Русия са очаквам с нетърпение.
Вече днес за всички руснаци Фондация „Промяна на един живот“стартира безплатна онлайн програма ProFamily: тя предлага няколко онлайн курса, насочени към най-болезнените проблеми на приемните родители. Защо детето се държи така? Как да го накарам да се подчини, как да стигна до него? Как да поддържаме доверителни отношения с децата? Какъв е правилният начин за награждаване? Какъв е правилният начин да говорите с дете за миналото му? Тези и много други теми се обсъждат от опитни професионални психолози. След като потребителят е избрал курса на интерес, програмата го прехвърля на пратеника на социалната мрежа Facebook и задава различни въпроси, предлагайки в отговор на всеки кратък информативен видеоклип с експертни съвети.
Психолозите на фонда предоставят и безплатни консултации по Skype за родители от цяла Русия. Яна Леонова призовава да потърси помощ не когато вече няма никаква сила, а веднага щом мама или татко усетят, че нещо не е наред в отношенията с детето:
"Не е така - това е, когато детето ви дразни, изпитвате неприязън към него, струва ви се, че сте сгрешили, неудобно ви е, лошо. Не е нужно да се обвинявате за това, важно е да уловите тригери, които предизвикват подобни емоции във времето. И след това почти винаги Родителите, които са поискали помощ навреме, след това преминават през тази криза и казват: „Наистина ли имахме такива мисли изобщо и искахме да изоставим детето си? Тогава изглеждаше, че всичко отива по дяволите."
Създадена е безплатна гореща линия на благотворителния фонд "Доброволци в помощ на сираци" за родители от цялата страна: 8-800-700-88-05. Специалистите на фонда са готови да съветват както приемни родители, така и тези, които тепърва ще вземат дете в семейство.
Има и денонощна гореща линия на Фонда за подпомагане на деца в трудни житейски ситуации, основан от Министерството на труда и социалната защита на Руската федерация: психолозите съветват децата и техните родители.
За да подкрепи заместващи семейства, държавата създаде безплатни услуги за ескорт, с които родителите могат да сключат споразумение, след като вземат детето на грижи. Услугите за ескорт се създават на базата на държавни институции от различни ведомствени принадлежности: образователни, социални, семейни и младежки. За да разберат кои организации са упълномощени да придружават семейството, руснаците могат да посетят отдела за настойничество и попечителство по местоживеене.
„Често семейството е придружено от специалисти, работещи на базата на същия сиропиталище, откъдето е отведено детето“, Ирина Романова, заместник-директор на Департамента за държавна политика в областта на защитата на правата на децата на Министерството на образованието на Русия, каза пред ТАСС. Тези психолози и учители са добре запознати с него и познават неговите особености. Това помага на детето бързо да се адаптира към приемното семейство. Общо в страната имаме над 3,8 хиляди организации, които предоставят медицински, психологически, педагогически, правно и социално подпомагане. Виждаме ефекта, че броят на децата, приети в семейството през последните години, надхвърля броя на идентифицираните сираци и се стремим да развием тази тенденция.
Кадрите са всичко
Ако обаче се опитате да отбележите на картата на Русия всички институции, благотворителни фондации, ресурсни центрове, които предоставят помощ на приемни семейства, тяхната концентрация ще бъде най-забележима в Москва и Санкт Петербург, в някои големи градове.
Например, според пресслужбата на Департамента по труда и социалната защита на населението на град Москва, в столицата работата по придружаване на семейства се извършва от 48 упълномощени организации, функционират 55 училища за приемни родители. От 2010 г. броят на приемните семейства се е увеличил с почти 7,6 пъти: днес в Москва има 2650 приемни семейства, докато през 2010 г. са били само 348.
Но по-важното е не броят на специалистите, които трябва да помагат на приемни семейства, а тяхната компетентност, казва Елена Алшанская, ръководител на фондация „Доброволци в помощ на сираци“.
"В Русия има огромни секции, където няма центрове или ескортни услуги, защото услугата за ескорт не е федерална история, така че не е достъпна навсякъде. Деца от сиропиталището, няма нищо на такива места. Сред нашите отделения има семейства който разказа как се обърнаха към психолог, говориха за проблемите си с приемно дете, а той направи кръгли очи, изпрати го на психиатър и каза: „Той е луд, защо ти трябва това? Върнете се! "Или„ Е, какво искате, върнете се, там ще го гледат, има екип, добри възпитатели, не се измъчвайте. "Днес няма ясно определена програма за придружаване на семейството във всеки регион, град, село се разбира по начина, по който те искат, понякога програмата за акомпанимент се нарича класове в кръг за моделиране на глина или майсторски класове и детски партита, които семействата трябва да посещават."
Елена Алшанская е убедена, че само специалисти, които са добре запознати с проблемите на приемните деца, трябва да работят със семейства, а обикновеният детски психолог, който не е запознат с последиците от лишенията и хоспитализма, най-вероятно няма да помогне, а само ще се влоши положението. Същото правило трябва да се прилага за всички учители в училища за приемни родители, където бъдещите приемни родители трябва да се отучат.
Поливайте семето
Наличието на качествени грижи в един град не винаги може да попречи на децата да се завърнат. Една от причините е, че родителите се обръщат към нея твърде късно, когато вече не е възможно да се направи нещо - те идват толкова изгорени.
„Има два вида такива родители: първият, който идва и казва - не мога, не мога да се справя, нямам достатъчно ресурси, не съм изчислил силата, какво да правя?“Казва Яна Леонова, директор на благотворителната фондация „Промени един живот“. Типът е в защита. Те вече са решили вътрешно всичко за себе си. За това, че не могат да оправят живота си, те обвиняват не себе си, а детето, въпреки фактът, че те са възрастни, а детето е малко, че възрастните трябва да се справят със своите състояния, а детето още не трябва, то вече го е получило в живота. Такива родители са толкова съсредоточени върху страданията си, че губят всякакво състрадание към детето, всички съпричастни. Те идват и казват: "Вземете!"
Исковете срещу детето често възникват поради завишените очаквания на родителите, смята Яна Леонова. По време на периода на неофита, когато човек просто е изгорен с идеята да вземе дете, той си представя как нов член на семейството ще стане негов съмишленик, ще се заинтересува от хобитата на родител и ще бъде успешен.
„Повишените очаквания са опасни - казва Яна Леонова. - Родителството се възприема от мнозина като розово. Когато човек вземе дете и не изпитва очакваната радост, той се разочарова, започва да мисли:„ Защо направих това? Това е сега за цял живот! И той изобщо не е такова дете, както съм искал и съм си мислил. Никога няма да го обичам като моя. Може изобщо никога да не мога да го обичам."
Липсата на чувства към детето през първите месеци в семейството е съвсем естествено и разбираемо: осиновителят не е носил бебето девет месеца, не е страдал от токсикоза, не е тичал до магазина за лакомства за бременната си съпруга, не е родил, често не е виждал първите стъпки на детето си, не е чувал първите си думи. Той вече е наследил до голяма степен формирана личност, която има свой, предимно неблагоприятен жизнен опит. Той се нуждае от повече търпение, отколкото със собственото си дете и все още не получава положителни емоции от общуването, което би компенсирало негативните моменти. С течение на времето обаче „скелетът“на връзката става „плът“и привързаността, най-вероятно, постепенно ще започне да се формира.
Яна Леонова обяснява, че дори на етапа на подготовка за осиновяването на дете в семейство родителите трябва да разберат: бъдещият им син или дъщеря може изобщо да не желаят да бъдат осиновени. В Русия родителите са тези, които избират кого да вземат под запрещение или да осиновят и за това не се изисква съгласието на дете под десет години.
"В идеалния случай трябва да има база данни с потенциални родители - анкетирани, подготвени, психологически готови за осиновяване, за да може човек да избере от тях за всяко конкретно дете онзи, който ще му даде точно това, от което се нуждае. Трябва да има пъзел. Но все още няма такава система. За осиновителите основната ценност трябва да бъде лоялност, нежелание за извършване на предателство. Ако сте взели дете, значи сте отговорни за този акт, стремите се да направите всичко, за да не причинявате нова болка на детето, да не отстъпва, да се бие."
Възрастта на кандидата, неговата социална позиция не оказват влияние върху психологическата му зрялост, способността да поема отговорност за действията си, смята Яна. Важно е да се разбере, че осиновяването е много дългосрочна инвестиция на ресурси.
„Може да не виждаме бързи резултати и е важно да запомним, че в отглеждането на деца никъде не гоним, ние инвестираме просто защото чувстваме: трябва да инвестираме! Любов, доброта, грижа, нежност, чувство за сигурност. Просто поливайте семето. То ще поникне."
Карина Салтикова
Авторът изказва благодарност на благотворителните фондации „Промени един живот“, „Доброволци в помощ на сираци“и лично Яна Леонова, Елена Мачинская, Екатерина Овчиникова, Елена Алшанская, както и Наталия Тупякова за помощта при подготовката на материала
