Ученето започна, а с него и четенето на книги, и често - на доброволно-задължителна основа. Правилно ли е?
Майката, която ни писа, вярва, че родителите, опитвайки се да пленят детето с книги, постигат напълно противоположния резултат.
Децата ми обичат да четат, могат да останат до късно с интересна книга. Радвам се, но не правя от това предмет на гордост или култ. Нещо повече, не знам никакви специални тайни, които помагат да се внуши любов към литературата, и дори не съм сигурен, че те съществуват. Но със сигурност знам какво може да се отвърне от книгите веднъж завинаги.
Принуда за четене
Първо, родителите учат децата си да четат - почти на тригодишна възраст, не за училище, само за да могат. Тогава ужасът започва с книги: прочетете една страница, а след това - карикатура. Една глава - и след това отидете на разходка.
Книгите се превръщат в неприятно задължение, безвкусна супа преди сладолед: компютърна игра, карикатура, разходка. Не може да става дума за някакво удоволствие; по-скоро бих го завършил, без да задълбавам в смисъла, да го преразкажа, ако е необходимо, и да си тръгна.
Има шанс книгата да е толкова подходяща и толкова интересна, че детето да обича да чете въпреки всичко, но е изключително малка.
Липса на личен пример
Приятелят ми след училище почти не е чел нито една книга. А в училище не бях фен на литературата. В това има плюс - тя с любопитство наблюдаваше Ана Каренина, ужасно притеснена как ще свърши там.
Но като цяло тя е непоносимо отегчена да прекарва времето си с книга.
В същото време тя се стреми да наложи тази форма на свободно време на дъщеря си.
Само заради някакъв непознат тик: тук всички културни хора имат книги вкъщи и ти, дъще, четеш. По-честно и правилно, струва ми се, да се опитвам сам да разбера магията на книгите, макар и в същото време като дете. Четете на глас, четете заедно, тревожете се, смейте се и разберете поне малко защо обикновено трябва да оставим измислени истории от живота на измислени хора да преминат през нас самите.
Налагане на любими детски книги
Майките, които четат ненаситно, също не са гаранция за наследствена любов. Особено ако имат твърдо убеждение, че навремето тревата е била по-зелена и книгите са по-добри. Те купуват „Джен Ейър“за дъщерите си и за синовете на „Трите мускетари“и не искат да чуят за някакъв Хари Потър или Пърси Джаксън.
Един ден попаднах на емоционална дискусия за книги в родителска група.
Една от майките каза, че е дала на детето своя обожаван в детството „Робинзон Крузо“, а той го е върнал с думите, че е скучно. Възмутената майка се зае да го препрочете - и се съгласи.
Какво започна тук! Какво пламенно възмущение избухна останалите. Класиката е неприкосновена, вечна и не подлежи на критика. Оставете го да чете, да работи. Да, не пиян, не под одеяло с фенерче - но добри книги.
Този предразсъдък не работи за любовта, но се появява само когато с ентусиазъм се потопите през главата в книжния свят и не плувате от страна на страна по свирката.
Гайдар, Майн Рийд, Николай Носов и Даниел Дефо са добри, но не са единствените книги в света.
И е по-добре да ги давате заедно, а не вместо съвременната литература. В крайна сметка любовта към книгите е много личен път и е по-добре да започнете с детето си.