Министерството на образованието на Южно-Сахалинск разкри недостатъци в работата на училищната администрация, чиито ученици отидоха на митинг с искане да ги защитят от съученик-побойник. RT беше информиран за това в отдела. По-рано децата и техните родители многократно са се оплаквали от трудно дете, което се е намесило в образователния процес. Сега третокласникът, който тероризира своите другари, е преместен в домашно обучение. Органите на реда вече са се заинтересували от ситуацията, която се е развила в образователната институция.
На Сахалин беше завършена официална проверка в училище 21, чиито ученици излязоха с плакати на пикет с искане да ги спасят от побойник съученик. Това съобщи на RT Леонид Тамонов, заместник-директор на отдел „Образование“в Южно-Сахалинската градска администрация.
„Ситуацията възникна през последната учебна година, детето, което се намесва в образователния процес, беше преместено в заочни курсове. Но на 1 септември той се върна към редовното обучение и се скара със съученик. Родителите, припомняйки предишни инциденти, бяха възмутени, че трудно дете се е върнало и отново тероризира деца. Те се обърнаха за помощ към медиите “, заяви служител пред RT.
Според него извършената от отдела проверка разкрива редица недостатъци в работата на училищната администрация.
„Проверката приключи. Съставен е акт, разкрити са някои нарушения в документацията, свързана с образователни и образователни дейности. Все още не е имало реорганизации на персонала “, обясни Тамонов.
Проблемно дете
Училище "Южно-Сахалин 21" беше в центъра на вниманието на 3 септември, когато третокласници организираха пикет пред образователната институция. Децата поискаха да бъдат защитени от съученик, който според тях им е попречил да учат спокойно.
В ръцете си учениците държаха плакати с надписи: „Страх ме е да ходя на училище“, „Аз също имам право да уча на спокойствие“и „Не искам да гледам как съучениците ми са удушени и бити“.
Родители на ученици, които пикетираха училището, казаха пред RT, че децата им не искат да учат при Владимир Чернов (името е променено - RT).
Според една от майките Чернов още в първи клас започва да проявява агресия не само към други деца, но и към учителите.
„Освен това се влоши още повече“, казва жената. - Дори да не вземем предвид хулиганството, битките със съученици и посегателствата над учителя, това дете ежедневно нарушава уроците, използва нецензурни думи, обижда деца и възрастни. Той също унижи съученик, като свали панталоните и гащите си пред целия клас. Той редовно разваля училищните принадлежности на децата, като им отнема личните вещи. Владимир демонстрира гениталиите си на всички, уринира в час по време на почивката, уринира в тетрадките на съучениците си, учи любопитните как да влиза в сайтове „за възрастни“.
Жената отбелязва, че тя и други родители са се опитвали да говорят с майката на момчето, но тя е поискала само да влезе в позицията.
„На родителската среща майката на Владимир твърди, че синът й е трудно дете и се държи така заради смъртта на баща си“, обяснява пред RT майката на друга ученичка. - Реагирахме с разбиране, обяснихме на децата си, че трябва да бъдем по-толерантни и може би приятелското отношение ще коригира всичко. Но не помогна."
В същото време, според родителите, при майка си Владимир се е държал като примерно момче, а в училище е бил хулиган, прекъсвал е уроците и е биел съученици.
Колективни жалби
Както отбелязват родителите, след като стана ясно, че майката не може да повлияе на сина, те започнаха да искат да премахнат това дете от класа. Според тях те са написали десетки колективни жалби до училището, настойничеството, полицията и отдела за образование, но всички те са били игнорирани.
„Социалният учител в нашето училище проведе разговор за това как да общуваме с Вова:„ Не реагирайте на викове, лоши думи, обиди, шокове, удари, не гледайте в очите. “Тоест те създадоха ситуация, при която 29 деца на 8-9 години са изгонени в ъгъла, нямат право да се защитават, а Вова има пълна свобода на действие! Майката на Владимир преследва училището с оплаквания и изявления след битките, провокирани от собственото й дете “, казват родителите на RT.
В резултат на това родителите решиха да се свържат с медиите. През октомври 2019 г. уебсайтът на САХАЛИН ИНФО описа как родителите на ученици в един от началните класове в Южно-Сахалинск се опитват да изолират децата си от един от учениците повече от година.
„Момчето демонстрира гениталиите си на деца и възрастни, уринира в клас, удря деца и учители, хвърля камъни и мръсотия, хваща и хвърля чужди неща, постоянно нарушава уроците … Според родителите майката на детето реагира на твърденията и се оплаква неадекватно, заплашва, псува, включително в общоучилищни групи, веднъж удари една от жените на детската площадка “, се казва в изданието.
Публичността даде резултати: момчето беше изпратено вкъщи по медицински причини. Според родителите му обаче на 1 септември 2020 г. той отново идва на училище, а на 3-ти започва бой. След този инцидент децата отидоха на пикета.
На свой ред директорът на MBOU NOSH 21 Александър Павлов заяви пред RT, че няма нужда родителите да се свързват с медиите, тъй като това по никакъв начин не е повлияло на решението на проблема.
„Когато родителите се обърнаха към медиите, проблемът вече беше разрешен. В 10 часа сутринта на 4 септември вече беше взето решение по молбата на майката да прехвърли детето на курсове за кореспонденция. Първоначално майка ми, разбира се, не искаше той да продължи да учи вкъщи, така че той дойде на училище “, каза Павлов пред RT.
От своя страна Министерството на образованието на Южно-Сахалинка заяви, че след пикета ръководството на училището е поискало от полицията да даде правна оценка на действията на родителите, изпратили децата си на митинга.
Руската администрация на МВР за регион Сахалин съобщи, че се извършва проверка по факта на нарушение на административното законодателство. Регионалната прокуратура също проверява инцидента.
Психологът-психоаналитик Полина Малахова в разговор с RT предположи, че всъщност родителите и учителите са в конфликт помежду си.
„В този случай децата са на такава възраст, когато възрастен трябва да играе активна роля при вземането на решения. Това са действията на класния ръководител, родителите и училищните ръководители. Войната всъщност не е с момчето, а с тези, които го отглеждат. И децата са тук като инструмент - под формата на среща и други неща “, смята Малахова.
Освен това тя добави, че поведението на момчето може да показва, че се нуждае от помощта на специалист.