И какво могат да направят родителите в момента, за да видят детето си пристрастено към четенето утре.
Майката на две деца, писателката Наталия Мацко, разбира темата.
Обичаш ли да четеш? Ако имате възможност да се върнете в детството, бихте ли могли да си припомните любимите си книги от онези години?
Много често, мислейки за детството си, се озовавам в апартамента на баба и дядо, изправен пред огромна библиотека от дърво с лъскави пластмасови врати.
Този кабинет има три нива: първият, най-достъпният за мен, е пълен с книги, които вече съм чел. В него има малко интересно. Вторият е междинен. Съдържа предимно бабини рецепти. Има няколко книги, които не съм чел, но не ме притесняват особено. Всичките ми мисли са на третия етаж, където са книгите на дядо ми и чичо ми - романите на Main Reed, Jules Verne и юридическите речници. Нямам достъп до тях - все още съм малка, казва баба ми. И как ме манят със своята недостъпност
Аз съм на девет години. И след няколко години ще препрочета всички книги от този кабинет. И след няколко десетилетия килерът ще изсъхне и ще заеме мястото си на улицата, както много стари неща в живота ни. Такъв е случаят с всичко материално.
Но не с нашите знания и фантазии, придобити по време на уединеното четене на приключения, детективски истории или романи.
Тези преживявания са винаги с нас: те се трансформират и променят заедно с нас. Те са важна част от нас. Тъй като имаме неоспоримо предимство, че можем да говорим на няколко езика, така богатият вътрешен свят и креативността ни помагат да постигнем нов успех в работата и личния живот.
За съжаление не всички родители разбират това. Въпреки факта, че четенето се счита за по-полезно от играта на компютърни игри, някои възрастни вярват, че фантазиите, които новите приказки и истории пораждат у детето, са просто загуба на време.
Всъщност фантазиите, които идват при децата, докато четат художествена литература, могат значително да повлияят на бъдещия им живот.
Всеки епизод от история или приказка, който детето преминава през себе си, като си представя, че е един от героите на произведението, разширява жизнения опит на детето.
Книгите ви учат да мислите по-широко - те съдържат реакциите, чувствата, мислите на хиляди герои, всеки от които има своя специална съдба.
Книгите помагат да се намери изход от нестандартни ситуации.
Как да направите сами подарък за рожден ден на баща си? Счупил ли е нещо в къщата и не е казал на родителите си, страхувайки се, че ще бъдат наказани? Животът много често ни изпитва за сила и способност да се измъкнем от сложностите, понякога създадени от нас.
В разказа „Мишът Тим измисля басни“главният герой осъзнава до какво водят лъжите, а в книгата на Кейт Декамилио „Заек Едуард“главният герой създава нови приятели само след като попадне в големи изпитания и промени възгледа си за другите хора.
Всяка достойна книга ни учи да ценим живота, приятелите, родителите и да използваме въображението си, за да излезем от трудни ситуации.
Книгите ни казват: всичко е възможно, ако наистина искате.
Четейки истории, приказки, разкази, детето развива креативност.
Интересна история може да достави на човека удоволствие не само за периода на четене. След като прочетат някои романи, особено приключения или детективски истории, децата са толкова силно впечатлени от образите на произведенията, че си представят себе си като Робинзон Крузо или детектив Мейзи Хитченс: те разнищват случай, който са измислили, строят хижа в апартамент, или скрийте съкровище.
Така беше в детството ми и сега, като си спомням хобитата, предлагам на децата си такива игри.
Старейшината чете „Островът на съкровищата“, а сега вече трети ден рисуваме картички и крием сладкиши в гримираните сандъци. Юношата също е включен в играта.
Такъв съвместен отдих по нищо не отстъпва на гледането на карикатура, а положителните емоции и радостта от намереното съкровище остават с нас в продължение на много години.
Ако историята е кратка (например „Приключенията на мечката Падингтън“, „Моят приятел пише-чети“или един от епизодите „Пипи Дългото чорапче“), тогава ще организираме малко представление у дома - въз основа на това, което имаме Прочети.
В такива театрални представления децата тренират своите актьорски умения и умения за публична реч.
Как да помогнете на детето си да обича книгите
Познавайки всички предимства на прекарването на времето с книга, родителят никога няма да го отнеме от детето.
Не всички деца обаче обичат книгите и се стремят да прочетат поне няколко абзаца от нова история в свободното си време. И тук възниква основният въпрос: как да възпитате у детето си любов към четенето и да запазите този полезен навик.
Най-лесният и ефективен начин е да го прочетете сами, да прочетете с детето си, показвайки своя пример.
Можете да практикувате четене заедно от първите дни на живота на детето. Не е необходимо да четете детски книги, вземете това, което ви харесва: гласът ви ще успокои бебето.
Докато детето расте, книгите ще се променят: повече приказки със снимки, които децата обичат да гледат, докато възрастният чете текста. Запознаването със снимки също е важен процес за развитие на въображението: просто си представете колко нови цветове и форми вижда детето ви.
Четенето заедно не е равносилно на ранното развитие на детето с ученето да чете, пише и запаметява / преразказва.
Най-добрата мотивация за човек е тази, която идва от самия него.
Следователно родителят трябва да наблюдава детето, като отбелязва онези моменти, които привличат най-много внимание и интерес на детето, и активно ги използва в живота.
Включително в четенето: можете да изберете онези приказки, които ви харесват най-много, важно и необходимо е да предложите нови.
Но не се притеснявайте, ако детето ви моли да прочетете една и съща книга десетки пъти. Опитайте се да пренесете героите от тази приказка в реалния живот: изиграйте малка домашна пиеса, нарисувайте заедно любимия си герой или направете къщата му от конструктивен комплект или импровизирани материали.
Такива съвместни дейности сближават децата и родителите и развиват въображението и сензорните умения на детето.
Когато детето ви вече е ученик, то вече е в състояние да чете самостоятелно. Не бързайте обаче да се разделяте с ритуала за съвместно четене, особено ако преди това сте били за детето този, който чете всяка вечер преди лягане. Продължете тази семейна традиция и я развивайте, обогатявайки я с нови елементи: например, съвместно обсъждане на това, което сте прочели, измисляйки продължение.
Чрез задаване на въпроси за прочетеното (защо героят постъпи по този начин в тази ситуация и как бихте постъпили на мястото на героя?), Родителят формира умението за критично мислене на детето.
Четенето заедно и след това обсъждането на прочетеното е един от най-добрите начини за развиване на критично мислене при децата, казва Вика Виноградова, автор на обучението за критично мислене за юноши.
Четенето обаче не трябва да бъде безмислено.
„Добре е, ако родителите съзнателно избират литература за детето си. Критерият за добра книга е, че има какво да обсъдим"
- казва Вика.
За да осмислите четенето, трябва да четете с детето си по-често и да се научите да задавате въпроси заедно. Всяка възраст и всяка книга ще имат различни въпроси, но ето най-основните:
1. За какво според вас е тази книга?
2. Кой е главният герой тук?
3. Харесвате ли го? Какъв е той?
4. Бихте ли искали да сте на негово място?
5. Какво бихте направили, ако бяхте герой? Какво бихте искали да промените?
Книгата помага да се разгледа една ситуация от различни гледни точки: читателят, авторът, героят и други герои. След като сте събрали цялата гама от мнения, анализирайте ги и ще откриете тайни знания - същността на работата.
Препоръки за родители
1. Кои книги да изберем: със или без илюстрации
За малките деца изберете книги със снимки, ярки илюстрации, които те ще изучават внимателно, докато възрастен чете текста. Детето едновременно тренира два вида внимание: визуално (когато самият той се концентрира върху образи) и слухово (слушане на историята). Този вид обучение е безценно за дете.
За по-големи деца вземете книги със и без снимки. Четейки истории без илюстрации, децата ще развият въображение, за значението на което говорихме в самото начало на статията.
2. Какво става, ако детето е устойчиво на четене?
Опитайте се да го плените, но без конфронтация, манипулация и заплахи, които в началото може да ви се сторят ефективен начин да поставите дете зад книга, но по-късно ще доведат до нежелание за четене.
Сега синът ми е на девет години и много обича да играе компютърни игри. Какво съм направил? Докато играе, му чета на глас. Така, например, започнахме да четем „Белият зъб“на Джак Лондон. След като прочетох една глава, за да изпробвам метода си, зададох няколко въпроса: как се казваха героите в главата, която прочетох, защо възникнаха определени обстоятелства? Синът не отговори на всички въпроси, но все пак първата стъпка е направена.
Важно е да бъдете последователни и систематични. И изберете книги, които детето ви вероятно ще хареса.
Никога не е късно да започнете да четете, както и да мислите креативно. Ако не сте правили това преди, е време да започнете.
Снимка: Depositphotos, Freepik
Нека бъдем приятели в социалните мрежи! Абонирайте се за нас във Facebook, Vkontakte и Odnoklassniki!
