Възраст през 21 век: какво се е променило в отношението ни към детството, зрялостта и стареенето?

Възраст през 21 век: какво се е променило в отношението ни към детството, зрялостта и стареенето?
Възраст през 21 век: какво се е променило в отношението ни към детството, зрялостта и стареенето?

Видео: Възраст през 21 век: какво се е променило в отношението ни към детството, зрялостта и стареенето?

Видео: Възраст през 21 век: какво се е променило в отношението ни към детството, зрялостта и стареенето?
Видео: "Планета Земля" Счастливое детство г. Ульяновск 2023, Март
Anonim

В Русия възрастта на младите хора беше официално повишена от 30 на 35. През 2019 г. Министерството на здравеопазването обсъди възможността за забрана на продажбата на алкохол и цигари на хора на възраст под 21 години. Ако си припомним общественото отношение към „активната старост“и вниманието на медиите към темата за възрастта, тогава основните „възрастови“тенденции ще станат съвсем очевидни. Границите на детството, юношеството и зрелостта стават все по-малко еднозначни, а старостта се измества назад.

Image
Image

За какво говорим, когато говорим за възраст?

Интересно е, че значението на възрастовата стратификация започва да се придава сравнително наскоро - само преди няколко века. През Средновековието дори образованите хора често нямали представа на колко години са. Факт е, че обществото не може да формулира никакви очаквания за възрастовите групи, разликата между благороден човек и обикновен човек беше твърде силна. Редът на живота на човека се определял от неговия социален статус и функцията, която той изпълнявал в обществото, а не от броя на годините, в които е живял. Въпреки това дори днес може да не е толкова лесно да се отговори на тривиален въпрос за възрастта.

„Човек на осемнадесет може да каже„ Аз съм възрастен “или може би„ аз съм студент. “Той може да каже това:„ Аз съм само на 18 години, но съм разочарован, чувствам, че Уморена съм от всичко в този живот ", казва Олга Карабанова. Доктор по психология, ръководител на катедра" Психология на развитието ", Факултет по психология, Московски държавен университет" Ломоносов " Експертите смятат, че всеки човек има поне четири възрасти: хронологична, органична, социална и психологическа и те обикновено не съвпадат помежду си.

Хронологичната възраст е тази, посочена в документите (нарича се още паспорт или календар). Органичното отразява нивото на физиологично развитие, включително скоростта на свързаните с възрастта промени, свързани например с пубертета или стареенето. Социалната възраст се определя чрез сравняване на социалните постижения на индивида (например кариера и семейно положение) със средните стойности за тези параметри в различните възрастови групи. И накрая, психологическа възраст, свързана с нивото на психическо развитие и зрялост на когнитивните способности на човек.

Стари и млади

"Колкото по-развито е едно общество, толкова по-голям е шансът възрастните хора да са ценни за него, включително в икономически план. Мисля, че възрастта е преодоляна в по-малка степен в сравнение с други форми на неравностойно положение", казва научният директор Център за съвременни изследвания Детски институт за образование, Висше училище по икономика, доктор по психология, професор Катерина Поливанова.

В процеса на историческото развитие на обществото както старостта, така и детството са били подложени на тежка дискриминация, включително геронтоцид и детоубийство (припомнете библейската история за побоя на бебета). Дълго ехо от тези чувства живее в културата днес. Ейджизмът не е нищо ново и в социалните науки. Според Олга Карабанова той се използва активно в социалните науки от края на 60-те години. Нека се опитаме да разберем как работи тази система.

От психологическа гледна точка отношението към възрастните хора в обществото може да се основава на три основни сценария. Първият е сценарий на спад, когато старостта се свързва изключително с регресия, слабост и загуба на граждански права. Именно този сценарий, който надделя в продължение на много стотици години, породи геронтофобия, която се основава на страха от смъртта. Вторият сценарий, най-често срещан през 19 - 20 век, постулира старостта като регресия със способността да компенсира загубите с помощта на външни устройства - например очила или слухови апарати и система от специални социални патерици. Третият сценарий е прогресивен, при който старостта се свързва с мъдрост, интелигентност и опит и се предполага, че възрастните хора могат не само да бъдат в крак с иновациите и промените в обществото, но и да бъдат техният източник.

Възприемането на детството в обществото също се е променило на етапи. Олга Карабанова казва, че в началния, „ориентиран към възрастните“етап децата са били възприемани като малки възрастни, неспособни на самостоятелен живот и лишени от повечето добродетели, характерни за истинските възрастни. Започвайки с Ренесанса (и благодарение на повишеното значение на образованието), детството се превръща в отделен етап от живота, подготовката и репетицията за истинския живот за възрастни. Едва през 19 и 20 век детството е признато за уникална продължителност на живота и детските преживявания и детските чувства стават важни за възрастните. "Преди много време, когато хората гонеха мамути, имаше епохи, които обществото трябваше да оцелее, и имаше епохи, които не бяха важни. Децата и възрастните хора можеха да се откажат, те не бяха необходими за оцеляване." - казва Катерина Поливанова.

Кога идва старостта?

"Психологическата възраст е социокултурна категория, това е нашата представа за възрастта. Двадесет години е детството? Младостта? Зрелостта? Тази категоризация ще се определя от конкретна историческа епоха, социални и културни условия на живот", казва Олга Карабанова.

Възрастта, която обществото възприема като старост, се влияе от голям брой фактори, на първо място, разбира се, продължителността на живота, способността да бъдете активни както физически, така и социално, плодовитостта и финансовата стабилност.

„Съвременните възрастни хора израстват, навлизат в напреднала възраст при различни условия, отколкото когато са били деца, много от тях имат възможност да живеят активно, но въпреки това възпроизвеждат модела на поведението на родителите си, - обяснява Катерина Поливанова.,„ I не се нуждаят от маникюр ",„ Имам по-евтин фризьор. „Необходимо е няколко поколения да се сменят, тогава възрастните хора ще се научат да се радват на живота."

Олга Карабанова е сигурна, че промяната в обществените възприятия за възрастта е пряко свързана с развитието на образователната институция. Колкото повече време отделя човек за овладяване на професия, толкова по-дълго трае младостта му и необходимостта от постоянно усъвършенстване на съществуващите умения и придобиване на нови, свързани с концепцията за образование през целия живот, значително отлага старостта.

"Днес от психологическа гледна точка хората говорят за началото на стареенето по-близо до 75-годишна възраст. Настоящата историческа епоха се характеризира с разпадането на предишните ни представи за хронологията. Обществото сега е много динамично", казва Олга Карабанова.

Как е едно дете?

"Във връзка с появата на информационното общество и нова графично-визуална култура, ние сме свидетели на разпадането на социалната структура на детството. Това се дължи на факта, че днес информацията става публично достъпна, формата на предаване на информация е променя се ", казва Олга Карабанова.

Ако преди това основният източник на информация беше думата - първо устна, после писмена, сега визуалната култура придобива все по-голямо значение. За разлика от думата, която изисква високо ниво на развитие на словесното и логическото мислене и поради това не винаги е достъпна за децата, образът е интуитивно разбираем още от първите години от живота. Благодарение на Интернет и тази тенденция възрастните вече не са незаменим източник на знания за света за едно дете (като същевременно остават гарант за безопасност, тези, които могат да задоволят нуждата от емоционална близост и да помогнат за организирането на получената информация).

Съвременните деца не винаги приличат на нашите абстрактни представи за детството. Традиционно посвещаването в зряла възраст е свързано с откриването на нови области на знанието. Съвременното дете има незабавен достъп до почти всички знания и чувства правото силно и уверено да изрази мнението си по огромен брой въпроси, които преди това са били недостъпни за него. Освен това децата често придобиват статута на основните експерти в семейството по много въпроси (например свързани с компютри и друга електроника).

Карикатурите, игрите и приключенската литература вече не са атрибут на детството и често интересуват възрастните много повече от децата.

„Питаме: защо днес е широко разпространена тенденцията на инфантилизация, защо има стабилно отношение към отказа да се израства? Откъде идва култът към„ детството “?

И така, какво следва?

И след това - увеличаване на продължителността на живота, поне до 120 години.

"Животът като биологичен феномен наподобява синусоида: има период от детството, след това активна зрялост - зряла възраст, след това биологично стареене и оттегляне на човека. За да се увеличи продължителността на живота, един от периодите не може да бъде изкуствено увеличен. Увеличаване на живота очакването не е удължаване на процеса на стареене, в биологичен смисъл това е разширяване на цялата синусоида ", каза Вероника Скворцова (сега ръководител на Федералната медицинска и биологична агенция) през 2018 г., докато беше министър на здравеопазването на Руската федерация.

А детството, зрялостта и старостта естествено ще станат по-дълги. Например детството в дългосрочен план може да продължи до тридесет, включително защото отнема много време, за да придобие знанията и уменията, необходими, за да се чувствате уверени в съвременното общество.

"Раздробяването по възраст и предписанието за всяка възраст да се държи по определен начин бавно се руши. Възрастовите групи са по-малко разделени. Няма такова нещо, че двадесетте с двадесетте и четиридесетте с четиридесетте. Има физиологични норми, а след това много неясно, което лекарят проверява, например връзка с началото на пубертета. А има правни норми, какво има право на човек на каква възраст и за какво отговаря. Всичко останало е доста неясно, въпреки че продължаваме да го използваме. Днес се отнасяме към възрастта доста прагматично. Ти бягаш по-бързо. и си по-бавен. По-възрастен си и по-млад. Това може да има значение само в определена ситуация ", казва Катерина Поливанова.

Темпът на тези промени се различава в зависимост от стандарта на живот и близостта до финансови и културни центрове, но вече границите на възрастовото разделение забележимо се разширяват. Можем само да проследим промените и да запомним, че без значение на колко години е човек, на първо място той е човек и възрастта не е причина за пристрастност.

Алена Фокеева

Популярни по теми